ペアレントトレーニング１の振り返り

行動分類を振り返ってこの分類は、正しいのかを振り返る。
その分類は、年齢的に適正なことなのか。
なんでそんなことをしているのか。親の真似をしているだけ？
そんなことを考える機会になれば。

1.してほしい行動

・ありがとうを言う
→親はありがとうっていえてる？伝わってる？
でも、ときどき、ありがとうっていってるよ。

・ごめんなさいを言う
→ごめんなさいっていうのはいいこと？
http://haha-gaku.com/gomennasai/

・食事準備のお手伝いをする
→失敗したときに、いやな顔（態度）してない？
　お手伝いしてくれるときとしてくれないときがあるけど、
　その違いってどんなとき？
　親は、毎回目線を合わせてありがとうっていえてる？

・自分で歯磨きをする
→ちゃんとみがくってことが、わからないのでは？

・自分でお尻をふく
→なんでふかないんだろう？
吹くときに紙をつかいすぎておこられるから？
きれいにふけなくてきもちわるいから？
自分の手につくときもちわるいから？

さびしいから？

・食事は自分で食べる
→自分でたべないものはどんなもの？
嫌いなものをがんばってたべているのでは？
嫌いなものもがんばってたべることをほめないの？

・ゴミはゴミ箱に捨てる
使ったおもちゃの片付けをする
→ごみ箱にすてるためのインセンティブは？

・うそをつかない
→うそをつくインセンティブってなんだろう？
うそをつくってわるいこと？
http://www.lifehacker.jp/2015/10/151016_child_rearing.html
うそをつかせているのは、親では？

あと、追加するなら、
1.してほしい行動
電車の座席に座ること。
ねんどとか絵とか。
うたとかダンスとか。
一人遊び。
一人で就寝。

2.して欲しくない行動
電車の中で歩き回ること。
高いところにのぼってはしゃぐ。
長女のまわりで歩き回る。
なんでも口に入れて、かむこと。

3.許し難い行動
歩道のない道は、端っこを歩く。
ヘルメットをかぶらない自転車。

番外編：
できてるな～っておもうこと。
意見が通らないときに、言葉で自分の気持ちをいう。
毎日ドリル。字とか数字に興味をもててる。
手洗い。
車の中のシートベルト。

お風呂の前のトイレ。

おねしょしない。

のこさず食べる。